Families, Cultural Resources and the Digital Divide: ICTs and Educational (Dis)advantage in the E-Society.

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Autor/inn/en	Angus, Lawrence; Snyder, Ilana; Sutherland-Smith, Wendy
Titel	Families, Cultural Resources and the Digital Divide: ICTs and Educational (Dis)advantage in the E-Society.
Quelle	In: Australian Journal of Education, 47 (2003) 1, S.18-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0004-9441
Schlagwörter	Access to Computers; Case Studies; Educationally Disadvantaged; Information Technology; Socioeconomic Influences + Suchen Sie Ihr Suchwort? Case study; Fallstudie; Case Study; Informationstechnologie; Sozioökonomischer Faktor
Abstract	Concentrates on cases of family engagement with information communication technologies (ICTs) at a very local level. (EV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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